« 2025. № 2 (182)

Народознавчі зошити. 2025. № 2 (182). С. 397—409

УДК [327.2.015.5:37]((470+571):477)

DOI https://doi.org/10.15407/nz2025.02.397

ШКІЛЬНИЙ КУРС ІСТОРІЇ В СУЧАСНІЙ РОСІЇ В КОНТЕКСТІ ІДЕОЛОГІЇ «РУССКОГО МИРА»

БАРАН Зоя

  • ORСID ID: https:// orcid.org/0000-0001-9685-3953
  • кандидат історичних наук, доцент,
  • Львівський національний університет імені Івана Франка, 
  • кафедра світової історії модерного часу,
  • вул. Університетська, 1, 79000, м. Львів, Україна,
  • Контакти: е-mail: zoja_baran@ukr.net

ПОЛЕЩУК Тамара

  • ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-8802-0633
  • кандидат історичних наук, доцент,
  • Львівський національний університет імені Івана Франка, 
  • кафедра історії Центральної та Східної Європи,
  • вул. Університетська, 1, 79000, м. Львів, Україна,
  • Контакти: е-mail:tpol@ukr.net

СІРОМСЬКИЙ Руслан

  • ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-6744-6379
  • доктор історичних наук, професор,
  • Львівський національний університет імені Івана Франка, 
  • кафедра світової історії модерного часу,
  • вул. Університетська, 1, 79000, м. Львів, Україна,
  • Контакти: e-mail: sir.ruslan@yahoo.com

Анотація. Поняття «русский мир» не має однозначного тлумачення: найпоширенішим є погляд на нього як на особливу цивілізацію, фундаментальні принципи якої базуються на російській мові та культурі, православ’ї, спільній історії та історичній пам’яті. «Русский мир» став ідеологічною основою авторитарного політичного режиму і важливим чинником геополітики путіна. Історія та історична пам’ять перетворилися в один із найпотужніших інструментів утвердження «русского мира». Мета статті — окреслити вплив ідеології «русского мира» на зміст історичного наративу та шкільного курсу історії в сучасній росії.

Методологічною основою статті є принципи історизму, детермінізму та системності, які у поєднанні з історико-типологічним та порівняльно-історичним методами дозволяють проаналізувати зміст ідеології «русского мира» та її вплив на зміст шкільних підручників з історії в сучасній росії.

Результати. Переломним у сенсі прискорення ідейної уніфікації шкільної історії в росії варто вважати 2013 рік. Під час повномасштабної війни проти України у російські навчальні програми та підручники з історії імплементовано базові конструкти «русского мира». У російському історичному наративі Україну представлено як «штучно створену псевдодержаву», «тимчасово відірвану частину російської території», населення якої — частина російського народу, що мріє про возз’єднання, потерпаючи від влади «нацистів і бандерівців». 

Висновки. Російський історичний наратив сприяє формуванню в учнів викривленого уявлення про Україну і українців; обґрунтовує територіальні претензії росії до держави Україна. У ході повномасштабної війни рельєфно проявився виплеканий століттями імперський експансіонізм росії та справжня сутність ставлення до України в оптиці «русского мира»: українофобія, етноцид, наруга, зневага до українства.

Ключові слова: «русский мир», державна ідеологія, геополітика, російсько-українська війна, історична пам’ять, шкільна історична освіта.

Надійшла 24.03.2025

Список використаних джерел

  • 1.         Плохій C. Загублене царство. Історія «Русского мира» з 1470 року до сьогодні. Пер. з англ. Харків: Фоліо, 2019.
  • 2.         Laruelle M. The «Russian World». Russia’s Soft Power and Geopolitical Imagination. Washington: Center on Global Interests, 2015.
  • 3.         Якубова Л. «Русский мир» в Україні: на краю прірви.Київ: Кліо, 2018.
  • 4.         Якубова Л. Євразійський розлам. Україна в добу гібридних викликів. Київ: Кліо, 2020. 
  • 5.         Якубова Л. До свободи крізь вогонь: Україна проти рашизму. Київ: Кліо, 2023. 
  • 6.         Якубова Л. Рашизм: Звір з безодні. Київ: Академперіодика, 2023. 
  • 7.         Касьянов Г., Смолій В., Толочко О. Україна в російському історичному дискурсі: проблеми дослідження та інтерпретації. Київ: НАН України; Інститут історії України, 2013.
  • 8.         Батуріна С. До питання про представлення українсь кої історії в дидактичній літературі Російської Федерації. Історіографічні дослідження в Україні. 2011. № 21. С. 315—334. 
  • 9.         Батуріна С. Українська історія в сучасних російських підручниках з історії (2009—2015 рр.). Історіографічні дослідження в Україні. 2016. № 26. С468—482. 
  • 10.       Турченко Ф. «Общая история»: наука чи політика? Культура історичної пам’яті: європейський та український досвід. Київ: НАН України; Інститут політичних і етнонаціональних досліджень ім. І. Кураса, 2013. С. 414—446.
  • 11.       Яремчук В. Україна у шкільній історії путінської Росії (до 2021 р.). Український історичний журнал, 2023. № 3 (570) С. 176—196. 
  • 12.       Яремчук В., Смирнов А. Аналітичний огляд «Історія України в російських шкільних підручниках з історії». Київ, 2023. 
  • 13.       Російські підручники з історії: школа ненависті і ворожнечі. Аналітична записка. Ред. В. Смолій. Київ: НАН України; Інститут історії України; НАПН України; Інститут педагогіки, 2023. 
  • 14.       Гудзь В., Полякова Л., Крилова А. Шкільні підручники з історії в путінській Росії як засіб інформаційної війни з Україною. Проблеми гуманітарних наук: збірник наукових праць Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, Серія Історія. 2023. № 14 (56). С. 173—184. DOI: https://doi.org/10.24919/2312-2595.14/56.19
  • 15.       Долуцкий И. Отечественная история. XX век: учеб. для 10—11 кл. общеобразовательных учреждений: в двух частях. Ч. 2. Москва: Мнемозина, 2002. 
  • 16.       Свешников А. Борьба вокруг школьных учебников истории в постсоветской России: основные тенденции и результаты. Журнальный зал. URL: https://magazines.gorky.media/nz/2004/4/borba-vokrug-shkolnyh-uchebnikov-istorii-v-postsovetskoj-rossii-osnovnye-tendenczii-i-rezultaty.html) (Дата звернення: 25.04.2024).
  • 17.       «Путин: школьные учебники — не площадка для политической борьбы, с истории “надо снять всю шелуху и пену”». Встреча В. Путина с учеными-исто ри ками в Российской государственной библиотеке. 2003-11-27. URL: https://www.newsru.com/rus sia/27 nov 2003/pres.html (Дата звернення: 25.07.2024).
  • 18.       Стенографический отчет о встрече с делегатами Все российской конференции преподавателей гума ни тарных и общественных наук, Президент России. Official website. 2007-06-21, Ново Огарево. URL: http://archive.kremlin.ru/text/appears/2007/ 06/135323.shtml (Дата звернення: 02.01.2024).
  • 19.       Филиппов А. Новейшая история России, 1945—2006 гг.: книга для учителя. Москва: Просвещение, 2007.
  • 20.       Миллер А. Историческая политика в России: новый поворот? Историческая политика в XXI в. Сборник статей. Москва: НЛО, 2012. С. 328—367.
  • 21.       История России. 1945—2007: Учебник для 11 класса. Ред. А. Данилов, А. Уткин, А. Филиппов. Москва: Просвещение, 2007. 
  • 22.       История России. 1945—2008: Учебник для 11 класса. Ред. А. Данилов, А. Уткин, А. Филиппов. Москва: Просвещение, 2009. 
  • 23.       Данилов А.А. История России. 1900—1945. Методическое пособие. 11 класс. Москва: Просвещение, 2008. 
  • 24.       Гирич І. Українська історична пам’ять, шкільні підручники і освіта. Культура історичної пам’яті: європейський та український досвід. Київ: НАН України; Інститут політичних і етнонаціональних досліджень ім. І.Ф. Кураса, 2013. С. 326—391. 
  • 25.       Самыгин С., Тумайкин И. Единый учебник истории как элемент системы национальной идентичности. Государственое и муниципальное управление. Ученые записки СКАГС, 2014. № 4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/edinyy-uchebnik-istorii-kak-element-sistemy-natsionalnoy-identichnosti/viewer
  • 26.       «О Комиссии при Президенте Российской Федерации по противодействию попыткам фальсификации истории в ущерб интересам России». Указ Президента Российской Федерации 2009-05-15. № 549. URL: https://web.archive.org/web/2009052 3093807/http://document.kremlin.ru/doc.asp?ID=052421 (Дата звернення: 02.01.2024). 
  • 27.       Россия и страны Балтии, Центральной и Восточной Европы, Южного Кавказа и Центральной Азии: старые и новые образы в современных учебниках истории. Научные доклады и сообщения. Ред. Ф. Бомсдорф и Г. Бордюгов. Москва: АИРО—ХХІ, 2003.
  • 28.       Освещение общей истории России и постсоветских стран в школьных учебниках истории новых незави симых государств. Ред. Данилов А., Филиппов А. Москва, 2009. 
  • 29.       Идеология школьных учебников истории на постсоветском пространстве: антироссийская консолидация. Школьный учебник истории и государственная политика. Ред. В. Якунин. Москва, 2009. С. 227—308. 
  • 30.       История России и новых независимых государств в школьных учебниках: книга для учителя. Ред. А. Данилов, А. Филиппов. Москва, 2010.
  • 31.       Прибалтика и Средняя Азия в составе Российской империи и СССР: мифы современных учебников пост советских стран и реальность социально-эко номических подсчетов. Москва, 2010.
  • 32.       «Расскажу вам о войне»: Вторая мировая и Великая Отечественная войны в учебниках и сознании школьников славянских стран. Москва, 2012.
  • 33.       «Табачнику поскаржилися на «шалену дерусифікацію» освіти». Zahid.net. 2010-03-29. URL: https://zaxid.net/tabachniku_poskarzhilisya_na_laquoshalenu_derus i fikatsiyuraquo_osviti_n1099420 (Дата звернення: 11.07. 2024).
  • 34.       «О проведении в Российской Федерации Года российской истории». Указ президента. 2012-01-09. URL: http://kremlin.ru/acts/bank/34627(Дата звернення: 05.08.2024).
  • 35.       Российское историческое общество. Official website. URL: https://historyrussia.org/ (Дата звернення: 05.08. 2024).
  • 36.       Российское военно-историческое общество. Official website. URL: https://rvio.histrf.ru/ (Дата звернення: 05.08.2024).
  • 37.       Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (последняя редакция) 2012-12-29. № 273-ФЗ. URL: https://www.consultant.ru/docu ment/cons_doc_LAW_140174/ (Дата звернення: 10.07.2024).
  • 38.       Концепция нового учебно-методического комплекса по Отечественной истории. 2013. URL: https://historyrussia.org/images/documents/konsepsiyafinal.pdf (Дата звернення: 10.07.2024).
  • 39.       «В России напишут новый учебник истории». 2013-02-19. URL: https://dni.ru/polit/2013/2/19/248476.html (Дата звернення: 10.07.2024).
  • 40.       «Путин призвал создать единый «канонический» учебник истории». Ntv.ru.novosti. 2013-03-29. URL: www.ntv.ru/novosti/536176/#ixzz2Oxnjl78F (Дата звернення: 02.01.2024).
  • 41.       «Министр образования пообещал показать единый учебник истории через год». Polit.ru.news. 2013-03-17. URL: http://polit.ru/news/2013/03/17/edinyj/ (Дата звернення: 10.07.2024).
  • 42.       «Президент поручил подготовить новые единые учебники по истории». RGRU 2013-02-20. URL: https://rg.ru/2013/02/21/istoriya.html (Дата звернення: 02.01.2024).
  • 43.       «Обращение к историкам — авторам школьных учебников». Полит.ру. 2014-05-22. URL: https://polit.ru/article/2014/05/22/history/ (Дата звернення: 02.01.2024).
  • 44.       «Україна та Росія створили спільний підручник з історії». LB.ua. 2012-09-14. URL: https://lb.ua/soci ety/2012/09/14/170570_ukraina_rossiya_sozdali_obshchiy.html (Дата звернення: 02.01.2024).
  • 45.       Кочегаров К. Крым в истории России: методическое пособие для учителей общеобразовательных организаций. Москва: Русское слово — учебник», 2014.
  • 46.       Концепция нового учебно-методического комплекса по Отечественной истории. 2017. URL: https://historyrussia.org/images/documents/konsepsiyafinal.pdf 
  • 47.       Малкин С. Историко-культурный стандарт и профессиональная подготовка педагога в формировании гражданской идентичности (постановка проблемы). Самарский научный вестник. 2021. № 3. Том 10. С. 265—268. URL: https://cyberleninka.ru/ar tic le/n/istoriko-kulturnyy-standart-i-professionalnaya-podgotovka-pedagoga-v-formirovanii-grazhdanskoy-identichnosti-postanovka-problemy/viewer (Дата звернення: 10.07.2024).
  • 48.       Концепция преподавания учебного курса «История России» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, Министерство просвещения РФ. 2020-10-23. N ПК-1вн. URL: https://historyrussia.org/sobytiya/podgotovlen-proekt-usovershenstvovannoj-kontseptsii-prepodavaniya-uchebnogo-kursa-istoriya-rossii.html (Дата звернення: 10.07.2024).
  • 49.       Баркар Д., Гулаткан С. Автомати поряд з шкільними підручниками. Як російська політика мілітаризації дітей порушує міжнародне право. Інститут масової інформації. 2023-04-04. URL: https://imi.org.ua/monitorings/avtomaty-poryad-z-shkilnymy-pidruch nykamy-yak-rosijska-polityka-militaryzatsiyi-ditej-porushuye-i51926. (Дата звернення: 10.07.2024).
  • 50.       Путін В. Про історичну єдність росіян і українців. 2021-07-12. URL: http://kremlin.ru/events/president/news/66182 (Дата звернення: 10.01.2024).
  • 51.       «О Межведомственной комиссии по историческому просвещению». Указ Президента Российской Федерации. 2021-07-30. N 442. URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/47084http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/00 (Дата звернення: 10.07. 2024).
  • 52.       Всероссийская научная конференция «Научно-про све тительская конференция по проблемам мировоззрения и общественных наук «ДНК России». 2022-10-25 (31). URL: https://znanierussia.ru/events/nauchno-prosvetitelskaya-konferenciya-po-problemam-mirovozzreniy-878 (Дата звернення: 10.07.2024).
  • 53.       Об историческом единстве русских и украинцев: Документы. Ред. Андрей Артизов. Москва: Фонд «Связь Эпох», 2023. 
  • 54.       История. Федеральный перечень учебников. 2022. URL: https://events.prosv.ru/uploads/2023/02/addi ti ons/sFFmO96jvT3Jb9iWMKwBT2rdarGi5t3FHunwR1ab.pdf.
  • 55.       Медынский В., Торкунов А. История России. 1945  год  — начало ХХІ век. Уч. 11 класс. Базовый уровень. Москва: Просвещение, 2023.
  • 56.       Геноцидна риторика російського режиму. Київ: Центр стратегічних комунікацій та інформаційної безпеки, 2023.
  • 57.       «Об утверждении Основ государственой политики Российской Федерации в области исторического просвещения», Указ Президента Российскої Федерации 2024-05-08. № 314. URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/50534 (Дата звернення: 21.07. 2024).

читати публікацію»

Наші автори
Особливості формування ідентифікаційного простору України наприкінці ХХ — на поч. ХХІ ст.: конфесійний аспект
У статті розглядаються особливості формування ідентифікаційного простору України кін. ХХ — поч. XXI ст., зокрема аналізуються перспективи участі Церкви у становленні української громадянської нації в умовах поліконфесійного суспільства. Автор намагається поєднати макроі мікропідходи, приділяючи особливу увагу аналізу повсякденного життєвого досвіду сучасних українців із широким використанням авторських емпіричних досліджень.
Читати »

Демоніум бойків: категорії «нечистих» покійників
Особливості традиційних демонологічних уявлень бойків про так званих нечистих («безпірних») мерців; на основі польових матеріалів та етнологічної літератури виділяється низка їх категорій; аналізуються особливі прикмети, риси поведінки та функції цих персонажів народної демонології.
Читати »

Особистісно-духовний розвиток засобами образотворчого мистецтва
У статті розглядається проблема втілення образу матері у творах образотворчого мистецтва з точки зору впливу на різні напрями особистісно-духовного розвитку людини. Зокрема, образ матері представлено у міфологічному, сакральному, мистецькому аспектах через репрезентацію відповідних творів образотворчого мистецтва (іконопис, живопис, скульптура). Зміст статті може успішно використовуватися студентами і викладачами різноманітних навчальних закладів у підготовці та проведенні занять з образотворчого мистецтва, а також у факультативній та позаурочній роботі.
Читати »